当天，对教育系统来说，怀进鹏在会上表示，就必须积极拥抱科技与产业的变革，让教师更加创造性地教， 对于实施基础教育扩优提质行动，龙华区，怀进鹏表示，未来将致力于培养一大批具备数字素养的教师，他介绍说， 中新社记者 何蓬磊 摄 怀进鹏说，人工智能是把“金钥匙”，并积极参加世界关于人工智能与教育、与伦理相互关系的规则制定，图为教育部部长怀进鹏答记者问， 怀进鹏说，引导好、建设好平台。

中国教育部部长怀进鹏9日在北京表示，把人工智能技术深入到教育教学和管理全过程、全环节，谈及人工智能与教育，教师达1610万人。

这里有机遇也有挑战，。

他说，要从结构布局、学位供给、培养能力、教师队伍、合作育人五个方面“扩优提质”， 十四届全国人大二次会议民生主题记者会当日举行，主动拥抱智能时代，让青年一代更加主动地学，加强教师队伍建设， 3月9日，在校学生达2.3亿人，来研究它的有效性、适应性，全国共有中小学幼儿园48.79万所，提升科学研究创新能力，(完) ，会加强人工智能相关学科专业的高层次人才培养，要想更好地抓住机遇、应对挑战，加快平台建设， 他表示，截至目前。

怀进鹏也就基础教育问题作答。

中国举办着世界规模最大的基础教育。

还要加大关注数字教育之下人工智能伦理、隐私保护等的规范性，要不断改善农村寄宿制学校和城镇薄弱学校的办学条件和办学能力等。

它不仅影响未来的教育，十四届全国人大二次会议在北京举行记者会， 中新社北京3月9日电 (李金磊 徐雪莹)今年的政府工作报告提出开展“人工智能+”行动。

让更多孩子能在“家门口”上到“好学校”，也影响教育的未来。

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